Colegio Latinoamericano de Psicología Comprensiva CLAPCOM

Nos constituímos como una organización académica e investigativa con impacto social materializado en servicios

Fundado en el año 1995, Conmemora 15 años de Iniciativas Académicas

El Colegio Latinoamericano de Psicología Comprensiva CLAPCOM es una organización académica fundada con el objeto de contribuir a la construcción de una Sociedad más Humanizada a partir de la Comprensión de la Experiencia del Comportamiento Humano y sus posibilidades de Desarrollo.

NUESTRA ORIENTACIÓN TEÓRICO - PRÁCTICA ORIENTADA HACIA LA IDEA DE COMPRENSIÓN

El Colegio Latinoamericano de Psicología Comprensiva CLAPCOM, es una institución académica cuyo propósito central es la fundamentación de una orientación comprensivo – experiencial de las escuelas psicológicas contemporáneas, a partir de tres círculos o ejes principales: (1) Ontología del Vínculo Relacional, (2) Epistemología de la Comprensión, y (3) Fenomenología y Hermenéutica. 

ONTOLOGÍA DEL VÍNCULO RELACIONAL: La noción fundamental del ser del hombre u ontología, es entendida en las escuelas psicológicas contemporáneas más allá de la oposición clásica entre objetividad y subjetividad, mundo interior y mundo exterior, el yo y los demás. La noción de relación como aspecto fundamental y constitutivo del ser humano, ha permeado las distintas orientaciones del pensamiento psicológico actual.

EPISTEMOLOGÍA DE LA COMPRENSIÓN: La comprensión o la denominada psicología comprensiva no es un vano intentoo de integración monoteórica de las escuelas psicológicas, sino un criterio epistemológico fundamental que ubica a la psicología en el encuadre o modelo científico que le corresponde como ciencia del hombre.

FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA: Los fenómenos humanos son muy complejos para ser estudiados utilizando únicamente los métodos cuantitativos de investigación. Los cualitativos, específicamente la fenomenología descriptiva o eidética y la interpretativa o hermenéutica, son más apropiados para entender y describir aquellos fenómenos humanos que competen a la psicología como disciplina científica.

Este particular énfasis triangular concerniente a todas las escuelas contemporáneas, haya su camino de desarrollo a partir de tres grandes líneas teórico – prácticas denominadas: (1) División de Psicología Cognitivo – Experiencial, (2) División de Psicología Dinámica - Relacional y (3) División de Psicología Fenomenológico – Existencial.

Próximamente

En las próximas semanas, no sólo actualizaremos ésta página, sino que será oficializado nuestro portal educativo en la red. Esperamos su atención en las iniciativas sucesivas...

PAÍSES EN LOS QUE TENEMOS PRESENCIA

Nuestras iniciativas se extienden desde la Costa Caribe Colombiana, hasta los Departamentos de Antioquia, Risaralda, Quindío, Valle, el Centro del País y los Santanderes.

Igualmente tenemos iniciativas en Venezuela, concretamente en el Estado Zulia, Lara, Carabobo y la Capital del País.

Recientemente hemos materializado iniciativas en Centroamérica, Republica Dominicana y México.

Representamos un importante desarrollo teórico e investigativo, materializado en servicios en toda Latinoamerica.

Nuestros Miembros

Todos los colegas que han participado en nuestras labores, iniciadas el 5 de enero de 1995, entre los cuales están Christopher Michael Aanstoos, Emílio Romero, Lilibeth Acevedo, Elsy Mejía, Paola Arévalo, Leonardo Villaroel, Ricardo Cuellar, Jaime Sánchez, Mónica Soto Salmón, Gabriel de Ortuzar, entre otros.